TEMA 49: Servicios de la Comunidad

 TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN POR LA PAZ

UNIDAD: MI FAMILIA Y MI COMUNIDAD

NIVEL: PRE-ESCOLAR Y KINDER

TEMA 49:  Servicios de la Comunidad

Edad: Preescolar y Kinder

Duración: 40 minutos

Objetivo: Que los niños comprendan que existen diferentes personas que realizan trabajos importantes en la comunidad para ayudarnos a todos.

Materiales:

• Imágenes de diferentes profesiones (bombero, policía, médico, maestro, etc.)
• Disfraces o accesorios simples para representar estas profesiones (cascos, estetoscopios, etc.)
• Libros sobre profesiones y servicios de la comunidad
• Hojas de papel y crayones
• Materiales para manualidades (plastilina, papel de construcción, etc.)

Desarrollo de la lección:

1. Introducción (Inteligencia lingüística):

   • Leer un cuento o cantar una canción sobre una comunidad y las personas que la integran.
   • Hacer preguntas sencillas: ¿Quién nos ayuda cuando estamos enfermos? ¿Quién nos protege? ¿Quién nos enseña?

2. Exploración (Inteligencias visual-espacial y lingüística):

   • Mostrar las imágenes de diferentes profesiones y preguntar qué hacen esas personas.
   • Animar a los niños a describir las imágenes usando palabras sencillas.

3. Juego de roles (Inteligencias interpersonal e intrapersonal):

   • Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles una profesión.
   • Proporcionar los disfraces o accesorios y dejar que los niños representen sus roles.
   • Fomentar la interacción entre los niños y la comprensión de las diferentes funciones.

4. Actividad creativa (Inteligencias visual-espacial y musical):

   • Pedir a los niños que dibujen o modelen con plastilina a una persona que trabaja en la comunidad.
   • Crear una canción o rima simple sobre los servicios de la comunidad.

5. Cierre (Inteligencias lingüística y lógico-matemática):

   • Recopilar los dibujos y manualidades y hacer una exposición.
   • Contar cuántos dibujos hay de cada profesión.
   • Reflexionar sobre la importancia de todos los servicios de la comunidad.

Adaptaciones:

• Para niños más pequeños: Usar imágenes más simples y realizar actividades más cortas.
• Para niños más grandes: Introducir conceptos más complejos y fomentar la discusión sobre los diferentes servicios.
• Para niños con necesidades especiales: Adaptar las actividades según sus habilidades y preferencias.

Evaluación:

• Observar la participación de los niños en las actividades.
• Prestar atención a sus respuestas a las preguntas.
• Evaluar la comprensión de los conceptos a través de sus dibujos y manualidades.

Extensión:

• Invitar a un profesional de la comunidad (bombero, policía, etc.) a visitar la clase.
• Organizar una salida a la biblioteca para leer más libros sobre el tema.
• Crear un mural con las imágenes y dibujos de los niños.

Beneficios de esta lección:

• Fomenta la comprensión de conceptos sociales importantes.
• Desarrolla habilidades de comunicación y colaboración.
• Estimula la creatividad y la imaginación.
• Promueve el respeto por las diferentes profesiones.